Je krijgt wat je meet!

Dat is de uitspraak die bij me opkwam toen ik "De Staat van het Onderwijs" deze week onder ogen kreeg. Niet alleen vanwege de inhoud van dit ‘werkstuk’, maar ook vanwege eenvoud en de schijnbaar algemene geldigheid er van binnen het onderwijs en daar buiten. "Je krijgt wat je meet!" is dus de stelling. Elke docent weet dat de vorm en inhoud van de toets (of een andere beloning/consequentie) in hoge mate het gedrag van leerlingen bepaalt. Hoe hoog en ambitieus je ook met je leerdoelen in de taxonomie van Bloom gaat zitten, als leerlingen weten dat ze beoordeeld worden op feitenkennis, zal dat hun gedrag in hoge mate bepalen tijdens het leren en in de voorbereiding op de toets. Dat zelfde mech

Archief
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square